itc助力華夏職業(yè)學(xué)校建設(shè)智能化校園文化互動(dòng)平臺(tái)!為報(bào)告廳藝術(shù)展示服務(wù)!
校園匯
坐落于內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗的赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校,在發(fā)展中,始終堅(jiān)持"求索奮勉、創(chuàng)新奉獻(xiàn)"的教學(xué)理念。近年來,被評(píng)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
案例回顧
近日,為助力赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校建設(shè)全面的智能的校園文化互動(dòng)平臺(tái),營造高效、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。itc工程師深入現(xiàn)場(chǎng),對(duì)學(xué)校報(bào)告廳舞臺(tái)方位進(jìn)行了詳細(xì)的勘測(cè)、思考,最終將色彩明麗的舞臺(tái)燈光系統(tǒng),充分融入報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng),為藝術(shù)展示服務(wù)!
什么是舞臺(tái)燈光系統(tǒng)?
舞臺(tái)燈光系統(tǒng),是遵循舞臺(tái)藝術(shù)表演的規(guī)律和特殊使用要求進(jìn)行配置,滿足各種表演藝術(shù)再現(xiàn)過程所需的燈光工藝設(shè)備。面對(duì)不同校園報(bào)告廳應(yīng)用情況,itc工程師會(huì)按不同的系統(tǒng)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)配置。
演出場(chǎng)景
當(dāng)報(bào)告廳用來進(jìn)行文藝演出、戲劇表演等場(chǎng)合時(shí),不僅要考慮燈光照明,還要配合舞臺(tái)色調(diào)、表演形式、舞臺(tái)結(jié)構(gòu)、音樂節(jié)拍,烘托表演的氛圍感。
所以會(huì)更加考慮使用頂光、逆光、追光等燈束,加強(qiáng)照明人物或景物的輪廓,增強(qiáng)畫面縱深感,讓整個(gè)舞臺(tái)更立體感,同時(shí)還能增加舞臺(tái)的景物、人物層次,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
會(huì)議場(chǎng)景
當(dāng)報(bào)告廳用來會(huì)議研討、課題研究展示、演講等場(chǎng)合時(shí),會(huì)更加考慮面光、側(cè)光、背景光等區(qū)域的布光。
所以通常會(huì)根據(jù)報(bào)告廳主席臺(tái)的結(jié)構(gòu)環(huán)境和布局,設(shè)計(jì)合適面光位置,達(dá)到場(chǎng)地照度,避免主席臺(tái)上的人物面部無光,發(fā)暗等現(xiàn)象;同時(shí),還會(huì)借助背景光,照亮背景避免陰影;采用側(cè)光燈增強(qiáng)人物的立體感和輪廓感來營造嚴(yán)肅、正式的會(huì)議氛圍。
itc面對(duì)學(xué)校需要積極推進(jìn)改造多功能報(bào)告廳方案,為學(xué)校提供更智能、更便捷的解決方案,學(xué)生在演出體驗(yàn)中得到藝術(shù)熏陶,在實(shí)踐中得以全面發(fā)展!
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